EL
JUICIO DE LOS ALIMENTOS
PERSONAJES (EN ORDEN DE
APARICIÓN)
-La maestra
-El médico de la
escuela, quien también es el juez
-El yogurt.
-La/las golosinas
-Las frutas
-El pancho
- La leche
-La papa frita en bolsa
-las gaseosas
-las tortitas
-El sándwich
-El cepillo de los
dientes
PRIMER
ACTO
La maestra (paseándose
nerviosa, de un lado a otro, con las manos por detrás): ¡Ay, ay, ay! Este asunto de las
bajas notas en las pruebas me está matando. (Mirando con sorpresa al público) ¡Ay! Con toda esta preocupación, no los había visto a ustedes, niños. ¿Cómo
están? ¿Cómo dijeron? No escucho… Me alegra que estén bien. Lo que es yo, acá,
con un terrible problema: es que los niños de mi clase no están muy saludables,
y eso se debe a que en los recreos no comen lo que les hace bien. ¿A quién le podré pedir un sabio consejo? ¡Ah,
cómo no se me ocurrió antes! ¡Yupi! ¡Voy
a llamar al médico de la escuela! ¡Que venga el médico de la escuela!
(Trompetas)
Chicos,
ayúdenme: ¡que se presente el médico de la escuela!
Médico: ¡Ufff!… Ufff! Disculpe la demora, señorita.
¡Aquí estoy!
Maestra: ¡Ya era hora! ¿Sabe qué problema terrible
tengo? Los niños de mi clase se están poniendo debiluchos porque no saben qué
comer en la escuela a la hora de los recreos ¡Ay, ay, ay! ¡Qué terrible!
Médico: Pero señorita, la solución es muy simple,
hay que llevar a un juicio a todos los alimentos, con toda la fuerza de la ley;
y los que resulten inocentes se pueden quedar en el recreo…
Maestra: ¡Ay, qué medico más inteligente tiene esta
escuela! Desde ahora, será el Juez de los alimentos. ¡Anuncien que se preparen
los alimentos para el juicio!
Chicos,
ayúdenme: ¡Que se preparen los alimentos
para el juicio!
Telón y música de fondo
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SEGUNDO
ACTO
(Se escucha una breve
cortina musical y el telón se abre lentamente. Aparecen los alimentos,
moviéndose inquietos y murmurando con gran bullicio).
Juez: ¡Silencio en nombre de la ley y la salud!
Se les ha llamado a este juicio para saber si merecen o no estar en los
recreos, porque se ha sabido por ahí que algunos de ustedes están enfermando a
los niños de la escuela.
(Los alimentos se
inquietan. Murmuran asustados y ofendidos)
Juez: Pero, por lo visto, no puedo hablar con
todos a la vez. ¡Qué gritones son los alimentos de esta escuela! (Mirando al
auditorio) ¿Cierto niños? Bueno, bueno,
con la autoridad que me da la ley y la salud, claro, por algo soy médico, voy a
empezar a escuchar la defensa de cada uno de ustedes por separado. ¡Que empiece
el yogurt!
(El yogurt camina
mientras se escucha una música de introducción)
Yogurt: Este… Bueno
señor Juez, yo soy inocente.
Fíjese que yo sería incapaz de hacerles mal a los niños, porque con las
proteínas que les doy los hago crecer grandes y bonitos, y con el calcio que
tengo, les pongo los huesos firmes, y los dientes igual…
Juez: ¿Qué dicen ustedes niños, será bueno este
yogurt? (Los niños responden: Sí……) ¡Te
salvaste! ¡Que pasen las golosinas! Caramelo
(La golosina aparece,
mientras se escucha una música de introducción)
Caramelo: ¡Hola
loco, que hacel.. ga?
Juez: ¡Más respeto con la ley, caballero!
Caramelo: ¡Eh, qué mala onda, loco, no ves que yo soy
un dulcecito! ¿Ah? Yo tengo cristales de azúcar, que se les quedan pegados en
los dientes a los chicos; y después les salen unas caries terribles y les
duelen las muelas… ¡Oh, pero igual nomás, soy terrible dulcecito! ¿No es
cierto?
Juez: ¿De dónde salió este alimento tan
ordinario? ¿Qué piensan ustedes, niños? ¿Lo dejamos en el recreo, aunque
después a ustedes les salgan caries y les duelan las muelas? (Los niños
responden: No……) ¡Vete de aquí! ¡Que pasen las frutas!
(Las frutas aparecen,
mientras se escucha una música de introducción)
Naranja: ¡Buenos días, señor juez! Soy la naranja y
estos son mis amigas, la manzana y la banana.
Juez: ¡Buenos días, buenos días! Ya empiecen la
defensa…
Manzana: Nosotras, las frutas, estamos entre las
mejores amigas de los niños. Los hacemos crecer sanitos, porque les damos
vitaminas y sales minerales. Sin estas sustancias nutritivas los niños se ponen
débiles y se enferman.
Banana: Hoy vinimos las tres en representación de
las frutas, pero usted no se imagina cuántos tipos diferentes somos. Los niños
nunca se van a aburrir con nosotras, porque si ellos quieren pueden llevar una
fruta diferente todos los días ¡Y todas somos igual de ricas y nutritivas,
señor Juez.
Juez: ¿Qué dicen ustedes, niños? ¿Las dejamos en
el recreo? (Los niños responden: Sí……) ¡Muy bien! en nombre de la Justicia, les doy
las gracias por ser tan ricas y nutritivas. ¡Que pase el siguiente!
(El pancho aparece con
una música de introducción)
Pancho: Disculpe señor Juez, vengo chorreando mayonesa
y le ensucié todo el piso de la sala de audiencias….
Juez: Perdón… ¿Quién es usted?
Pancho: ¡Oh, cómo no me va a conocer! ¡Soy el
pancho, pues! Es que a veces entre tanta mayonesa y ketchup me pierdo un poco.
Juez: ¿Y qué tiene que ver usted con la
alimentación de los niños?
Pancho: Mire, no sé… Algunos dicen que soy barato y
fácil de preparar. Otros peleadores dicen que tengo mucha grasa en la mayonesa
y en la salchicha y que lo único que hago es hacer engordar a los niños; bueno,
eso es cierto, señor Juez (se ríe a carcajadas) ¡Ja, ja, ja! Si usted los viera, señor Juez ¡Los que después de comerme
todos los días, parecen unas bolitas con patas! Tienen la panza así de grande…
(gesto), ja, ja, ja y quedan con
hambre igual ja,ja, ja ¡Cof, Cof! (tose) ¡Ay, no es bueno reírse tanto!… ¡ Uy, se está cayendo el kétchup!
Juez: ¿Dejamos a este pancho burlón, si lo único
que hace es engordar? Entonces ¡No al pancho en los recreos! ¡Que pase la
leche!
Leche:¡Que tenga buena salud y larga vida señor Juez!
Si usted tuviera la costumbre de tomar leche todos los días, seguro que viviría
muchos años, de verdad. Yo les doy a todos la cantidad justa de proteínas, calcio,
vitaminas, grasa y agua, todo lo que necesitan para vivir felices y saludables.
Y a los niños yo les encanto ¿Cierto, niños?
Juez: No se preocupe, señorita leche en cajita
con bombilla. Yo sabía que usted es una persona muy buena con los niños. Está
en primer lugar para compartir el recreo con los niños… Gracias por venir. ¿Le damos
un aplauso a la leche, chicos? ¡Que pase la papa frita en bolsa!
(La papa frita aparece
con la música de introducción y se resbala al entrar)
Papa frita: ¡Ay, me voy hacer puré de papas! ¡Uy!
Juez: ¿Qué pasó?
Papa frita: (hablando
ininterrumpidamente): Disculpe, señor Juez,
siempre me resbalo, porque en la fábrica me echan mucho aceite y como camino
rápido no alcanzo a frenar. Tampoco puedo evitar que los que me comen queden
llenos, llenos, tooooodos pegoteados de aceite. Les he dicho tanto a los
fabricantes que mucho aceite no es bueno… pero ahí tiene usted. Es para que
engorden y engorden los niños… Les aseguro que si vivieran comiéndome estarían
más gordos que un globo, haga la prueba nomás…
Juez: Y usted, ¿no hace alguna vez una pausa para
tomar aire mientras habla? Lo pregunto por curiosidad…
Papa frita: Bueno. Nunca lo había pensado… Mire ¡ya me
quitó la inspiración! Y justo cuando le iba a contar que con algunas sustancias
químicas preservantes que me agregan, a la pobre gente se les echa a perder el
estómago a la larga y…
Juez: ¡Suficiente, suficiente! Creo que usted no
es un buen alimento para los niños y no la voy a recomendar para los recreos,
¿Verdad, niños? Bueno, ahora que pasen las gaseosas!
Gaseosa: ¡Hip, hip, hip! Hola, señor Juez ¡hip, hip,
hip! Disculpe…
Juez: Pero, ¿qué le pasa? ¿Por qué tiene tanto
hipo?
Gaseosa: Es que hip, hip, hip, creo que tengo mucho
gas y…
Juez: Mmmm… mucho gas y… ¿qué más tiene usted?
Gaseosa: Bueno, tengo azúcar, conservantes y una
terrible pelea con otro de por ahí…
Juez: ¿Con quién? A mí las peleas no me gustan…
Gaseosas: Bueno, lo que pasa es que el calcio empieza
primero y yo cuando lo encuentro me lo como jajajajajajajaja
Juez: ¡No!! Pero, ¿cómo es posible que teniendo
tantas cosas que hacen mal a los niños usted esté acá? ¡No, no, no! ¿Ya se me
larga de acá! ¡Que pasen las tortitas!
(Aparecen las tortitas
mientras se siente una música de introducción)
Tortitas: Buen día, señor Juez ¿Cómo le va? Bueno,
bueno, venimos a que nos pregunte todo, todo, que vamos a responder… Empiece…
Juez: Bueno, en primer lugar, qué lindo bronceado
que tienen…
Tortitas: Sí, es porque en la panadería nos pintan con azúcar algunas
veces y bueno, nos quedan estos colorcitos, además somos bien gorditas por la
grasa con que nos fabrican. Algunas veces también nos agregan alguna otra
sustancia y bueno, todo eso hace que
nuestro sabor sea realmente espectacular!
Juez: Sí, eso lo sé, pero… ¿Les parece que con la
grasa que tienen es posible no hacer mal si los niños la comen todo el tiempo
en los recreos? ¡Díganme su verdad!
Tortitas: Bueno…. Mmmm… la verdad que si no es
recomendable comernos tanto… bueno, díganos señor Juez qué hacemos…
Juez: Bueno, la verdad es que no van a estar en la merienda de los recreos. Mejor no… Así que… Bueno… Chau, chicas!!! ¡Que
pase el que sigue ahora o que se quede afuera para siempre!! (El sándwich
aparece con una música de introducción)
Sándwich: Buen día, señor Juez, yo soy el sándwich,
primo del pancho, pero mucho más saludable que él. Mire, estoy hecho con pan de
salvado y adentro tengo queso y tomate, y si usted me pone una hojita de
lechuga… ¡Oh, el sabor es realmente exquisito, mi valor nutricional aumenta
mucho más! Soy el amigo ideal para reponer energías en los recreos. De una
forma sana y deliciosa, mejor no hablo más porque no vaya a ser que se le
ocurra comerme jajajaja (se ríe) Es
una broma, señor Juez.
Juez: Y a este energético amigo, ¿lo dejamos
pasar, niños? Bueno, retírate sándwich y
prepárate para encontrarte con los niños en el recreo. (Retirándose a un
lado) ¡Oh, estoy tan cansado! Éste sí
que ha sido un día agotador….
(Se sienten pasos,
alguien entra corriendo casi sin aliento)
Cepillo dental: ¡Espere, espere, espere, señor Juez, yo
también quiero hablar!
Juez: Hola, señor cepillo me había olvidado que
usted también estaba…
Cepillo dental: ¿Cómo no se va a acordar de mí, señor
juez?… Le cuento que realmente soy muy importante, tanto, que si usted me da permiso, voy a
preguntarle a los niños… (el Juez le
dice que siga) Bueno, a ver chicos, ¿cuándo
deben lavarse los dientes?
(Interacción con los niños del auditorio) Bueno,
es mejor que sea cada vez que comemos algo… Sino tres veces en el día está
bien, pero si estamos en la escuela y no traemos los cepillos ni la pasta, sólo
tenemos que agarrar un vasito con agua y enjuagarnos la boca. Son muy importante nuestros dientes por eso
siempre tenemos que recordar limpiarlos… ¡Muchas Gracias!!!! ¡Hasta la próxima!...
Juez: Ahora sí, ¡misión cumplida!! Voy a llamar a
la maestra para contarle todo lo que hicimos hoy. ¿Me ayudan, niños? ¡Señorita!!
¡Señorita!!
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TERCER
ACTO
(Se escucha una breve
cortina musical y el telón se abre lentamente. Aparece la maestra y el médico)
Maestra: ¿Qué tiene que informar a la maestra de la
escuela el médico?
Medico: Bueno, señorita, éste ha sido un día muy
agotador de verdad, pero vengo con la solución a su problema. Hice venir a mí a
todos los alimentos de la escuela y llegué
a la conclusión que los únicos que sirven para la merienda de los
recreos son: Eeeh… Eran varios… escúcheme
con atención (se aleja y habla para sí mismo) ¡Qué horror! ¡Se me olvidó cuáles eran los alimentos buenos!
(mirando al auditorio) ¡Ayúdenme, niños,
por favor! (dirigiéndose a la maestra y luego a los niños del auditorio). Uno es el yo…yo…yo… ¡Ah sí, el yogurt!
(mirando a los niños) ¡Gracias niños!
(mirando a la maestra) También había otro
que venía con bombilla ¿era el mate? No, no, era… eh… (Escuchando las voces
de los niños del auditorio) la leche
claro, y también habían unas redonditas, de muchos colores, que tenían
vitaminas y eran todas ricas, las, las…. (Escuchando las voces del auditorio)
ah, sí las frutas y también había uno
bien simpático y bien rico, que hasta le podías poner una hojita de lechuga,
era… ah, sí el sándwich! ¡No sabe lo nutritivos que son… Pero ¿sabe? Yo no
recomendaría para nada que los niños comieran a la hora de los recreos cosas
que los hacen engordar como uno que se chorreaba todo… ¿Cómo se llamaba? (mirando
al auditorio) ¡Pancho! Yo creo que se
llama pancho porque mientras los niños lo comen se queda lo más pancho jajaja
es un chiste también había otra que engorda y no alimenta nada, y encima echa a
perder el estómago, era…. La…la… (Mirando a los niños) Este… ¡La papa frita en bolsa! Yo sugeriría que las papas fueran
expulsadas de esta escuela cuanto antes. Finalmente, señorita, me acuerdo de un
alimento re gordote que tenía pura azúcar y como no todos los niños se lavan
los dientes en la escuela, entonces se les empiezan a salir caries terribles. Este
dulcecito se llama caramelo y es bueno para hacer caries en los dientes y
muelas de los niños que no se lavan tan seguido los dientes y me olvidaba había
una que vino con un hipo!!! Uy!! Ni le cuento, es la famosa gaseosa que aparte
de tener tanto gas tiene mucha azúcar y además, pelea con el calcio y dice que
ella se lo come… Yo, la verdad que la expulsaría también pero me queda un
alimento más… ¿cómo era? Estaban bronceadas… Mmm ah, ya sé las tortitas las sacamos porque tienen
mucha grasa, pero de repente señorita entró el cepillo dental que no es un
alimento pero es muuuuuuuuuuuuuuuy importante para los niños, a ése también lo
dejamos en los recreos para los niños. Bueno, gracias chicos, creo que ya terminé de nombrar a todos….
Maestra: Hiciste un buen trabajo, querido médico de
la escuela. Ahora en tu honor, haremos una fiesta. ¡Que empiece la música!
(Trompetas. Luego, una
música alegre que sirva para ir cerrando el telón, mientras todos bailan al
ritmo de la música)
Fin
