viernes, 6 de junio de 2014

10 películas que todo docente o estudiante de educación debe ver

http://es.docsity.com/noticias/vida-del-estudiante/10-peliculas-todo-educador-estudiante-de-educacion-tiene-ver/

"Don Quijote de barba y gabán", Alma y vida, 1972


Pionero del jazz-rock, este grupo nació como acompañamiento del cantante Leonardo Favio, de quien se abrieron en 1970. Ésta fue una agrupación fundada por músicos enamorados del jazz que se habían volcado paulatinamente al rock y a la llamada música beat de principios de los '70 sin olvidar sus raíces. En 1976, Alma y Vida grabó su quinto y último LP y a poco de editado, la agrupación se desmembró. Alberto Hualde (batería), Bernardo Baraj (saxo), Carlos Mellino (teclado y voz), Carlos Villalba (bajo), Juan Barrueco (guitarra), Mario Salvador (trompeta), Gustavo Moretto (ingresó en reemplazo de Mario Salvador). 

Fuente: rock.com.ar

Letra de la canción 

Por un prado, cabalgaba
Don Quijote de barba y gabán.
Y a las cabras entonando
sus canciones de amor y paz.
Su caballo Rocinante
no tenía rienda ni bozal.
Y su amigo Sancho Panza,
proclamaba la guerra parar.
Bajo el aspa de un molino,
Don Quijote se puso a cantar
Y el fusil quebró de un tiro
la guitarra que solía tocar.
La guitarra se hizo río,
y las aguas se hicieron cristal.
El fusil murió de frío
y Don Quijote volvió a cabalgar.

Por un prado, cabalgaba...
Y proclamaba la guerra parar...https://www.youtube.com/watch?v=AgIcc1tblII

domingo, 18 de mayo de 2014

"Nada del otro mundo y otros cuentos", de Roberto Fontanarrosa


http://bibliotecajuc.com.ar/wp-content/uploads/2013/09/Roberto-Fontanarrosa-Nada-del-otro-mundo.pdf

Julio Cortázar dossier 2 (compilación de cuentos)


http://kronhela.com.ar/jc/JulioCortazar-Dossier2.pdf

El minicuento en la narrativa de Macedonio Fernández


http://cvc.cervantes.es/lengua/thesaurus/pdf/53/TH_53_003_153_0.pdf

"Papeles de recienvenido", de Macedonio Fernández


http://www.revistalamasmedula.com.ar/pdf/PAPELES%20DE%20RECIENVENIDOS%20de%20Macedonio%20Fern%E1ndez%20(Argentina).pdf

"El zapallo que se hizo cosmos", de Macedonio Fernández


http://www.taringa.net/posts/arte/819726/El-zapallo-que-se-hizo-cosmos---Macedonio-Fernandez.html

"No se culpe a nadie", de Julio Cortázar


http://www.literatura.us/cortazar/nadie.html

"La noche boca arriba", de Julio Cortázar

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/cortazar/la_noche_boca_arriba.htm

"La señorita Cora", de Julio Cortázar

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/cortazar/la_senorita_cora.htm

Definiciones de la literatura


http://lenli.files.wordpress.com/2013/05/lenli-wordpress-com-definiciones_denbspliteratura.pdf

"La invención de Morel" en relación con la serie Lost


http://lenli.wordpress.com/2010/09/12/la-invencion-de-morel/

"La refalosa", de Hilario Ascasubi


http://lenli.wordpress.com/2013/05/21/la-refalosa-ascasubi/

Trabajo práctico sobre "El matadero", de Esteban Echeverría


http://lenli.files.wordpress.com/2013/06/menendez_tp_el-matadero.pdf

"Marionetas S.A." de Ray Bradbury


http://lenli.files.wordpress.com/2013/08/bradbury-marionetas-sa.pdf

"La definición del arte", de Umberto Eco


http://ebiblioteca.org/?/ver/71240

"Estética de la creación verbal", de Mijail Bajtín


http://circulosemiotico.files.wordpress.com/2012/10/estetica-de-la-creacic3b3n-verbal.pdf

Vínculos entre la literatura y la historia


http://teorialiteraria2009.files.wordpress.com/2009/10/sarlo-literatura-e-historia.pdf

"¿Qué es la literatura?", de Jean Paul Sartre


http://es.scribd.com/doc/6982861/060131-Sartre-Que-Es-La-Literatura

"Literatura / Sociedad", de Beatriz Sarlo y Carlos Altamirano

http://es.scribd.com/doc/90449284/Altamirano-Carlos-y-Beatriz-Sarlo-Literatura-Sociedad

"Como una novela", de Daniel Pennac

http://media.wix.com/ugd/ed4e0e_5c2e17ce12f1f47715410c4b1b1589ad.pdf?dn=ComoUnaNovela.pdf

lunes, 12 de mayo de 2014

"Antígona", de Sófocles Parte 7 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)


https://www.youtube.com/watch?v=U5CPL2w_vWI

"Antígona", de Sófocles Parte 6 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)


https://www.youtube.com/watch?v=p1UpTjQR4Mw

"Antígona", de Sófocles Parte 5 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)


https://www.youtube.com/watch?v=IUYAcHWEw6E

"Antígona", de Sófocles Parte 4 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)


https://www.youtube.com/watch?v=HpbxrNkhOVk

"Antígona", de Sófocles Parte 3 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)


https://www.youtube.com/watch?v=okZ54khfJjg

"Antígona", de Sófocles Parte 2 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)

https://www.youtube.com/watch?v=VgmZOSkZ3bU

"Antígona", de Sófocles Parte 1 (Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía)

https://www.youtube.com/watch?v=z1L0Gx1YlL8

viernes, 9 de mayo de 2014

Tomo y obligo, de Carlos Gardel


https://www.youtube.com/watch?v=N4vVdOTDy9E

La bella y la bestia, de Porta


https://www.youtube.com/watch?v=jHyTFXEkNEc

Malo, de Bebe


https://www.youtube.com/watch?v=nDcZOY5_aiM

Si te agarro con otro te mato, de Cacho Castaña


https://www.youtube.com/watch?v=9BAHZvBeSxY

Ángel de amor, de Maná

https://www.youtube.com/watch?v=AV5RKD2DvgU

Cicatrices, de Rocío Quiróz

https://www.youtube.com/watch?v=hLO2bVlKpZw

"Antígona furiosa" video 3


https://www.youtube.com/watch?v=zNJwrbpfq-A

"Antígona furiosa" video 2


https://www.youtube.com/watch?v=cpdWrjcz-6k

"Antígona furiosa" video 1

https://www.youtube.com/watch?v=maAXpVd-98k

Corto de "Antígona Vélez"

https://www.youtube.com/watch?v=hwh3kyz8FrY

"El matadero", de Esteban Echeverría (historieta de Enrique Breccia)

http://cazadordetextos.blogspot.com.ar/2012/04/el-matadero-de-esteban-echeverria.html

"El matadero", de Esteban Echeverría

http://www.biblioteca.clarin.com/pbda/cuentos/matadero/matadero.htm

miércoles, 7 de mayo de 2014

Entrevista a Graciela Bialet (autora de "El jamón del sánguche")

http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2008/07/26/arte/ARTE-01.html

Página 12: "El jamón del sánguche", de Graciela Bialet

http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/libros/10-3104-2008-07-11.html

"El jamón del sánguche", de Graciela Bialet


http://revistadeletras.net/el-jamon-del-sandwich-de-graciela-bialet/

Consejo para padres, de Les Luthiers


https://www.youtube.com/watch?v=QlMdN1sylpc

Les Luthiers · Esther Píscore

https://www.youtube.com/watch?v=s5-anOoVEIU

Lo importante que es saber idiomas, Les Luthiers

https://www.youtube.com/watch?v=IVq2UnT2tL0

Una aproximación a la teoría del humor


file:///C:/Users/Rody/Downloads/Dialnet-PoderTensionYCaricaturaUnaAproximacionALaTeoriaDel-2962931%20(2).pdf

La estrategia de la ilusión, de Umberto Eco


http://moralescom.com/wp-content/uploads/2012/04/La-estrat%C3%A9gia-de-la-ilusi%C3%B3n-Eco-Umberto.pdf

La risa. Ensayo sobre el significado de la comicidad, de Henri Bergson

http://www.edicionesgodot.com.ar/sites/default/files/ediciones-godot-la-risa.pdf

martes, 15 de abril de 2014

"La oveja negra", de Augusto Monterroso


http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/monte/la_oveja_negra.htm

"El matadero", de Esteban Echeverría


http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/echeverria/el_matadero.htm

"La fiesta del Monstruo", de Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares


http://www.elortiba.org/pdf/La_fiesta_del_monstruo.pdf

"Esa boca", de Mario Benedetti


http://www.literatura.us/benedetti/esaboca.html

"Los pájaros mudos", de Esteban Valentino


http://www.imaginaria.com.ar/12/9/foro_bienvenida.htm

El jamón del sándwich, de Graciela Bialet



Autora: Graciela Bialet
Código: 28001486
ISBN: 978-987-545-489-7
Cecilia es una adolescente como cualquiera, aunque con una vida particularmente complicada. 
Hija adoptiva de padres divorciados que han vuelto a formar cada uno su familia, siente que su
lugar en el mundo es el de estar siempre en medio como “jamón del sándwich”. Pasa sus 
días dividida entre casas diferentes y rodeada de hermanastros que son una verdadera
molestia, tratando de construir un espacio propio: su diario. La llegada de un intruso a su fiesta 
de cumpleaños y un mensaje anónimo son el inicio de una aventura: la de investigar sus
verdaderos orígenes y conocer a sus hermanos de sangre, dados también en adopción.
En el camino de descubrimiento, que supone recuperar su identidad, deberá enfrentar
numerosos conflictos: contener a su mejor amiga, víctima de un padre golpeador; 
sobreponerse a una traición; conocer el amor, y descubrir que tras las discusiones con sus 
padres y hermanastros se esconde una verdad inquebrantable: lo que nos une son los lazos 
del corazón.
Nacionalidad de la autora: Argentina
Páginas: 224
Valores: Amor, Convivencia
Temas: Adopción, Divorcio

Dictadura Militar Argentina video 5


https://www.youtube.com/watch?v=EALuDaTGkRg

Dictadura Militar Argentina video 4

https://www.youtube.com/watch?v=-ETWfi1heB4

Dictadura Militar Argentina video 3

https://www.youtube.com/watch?v=QZ8oS7Ir3aY

Dictadura Militar Argentina video 2

https://www.youtube.com/watch?v=xhx8C9l_vHw

Dictadura Militar Argentina video 1

https://www.youtube.com/watch?v=ND8LiuzqemA

lunes, 14 de abril de 2014

Carta abierta a la Junta Militar por Rodolfo Walsh

Walsh redactó este texto el 24 de marzo de 1977, a un año de instalada la Junta Militar. Por entonces, su hija Vicky, oficial montonera, se había suicidado junto a su pareja, cuando se encontraba acorralada tras un enfrentamiento con las fuerzas militares. Un día después de escrita la carta, mientras dejaba ejemplares de la misma en buzones de calle, fue encerrado por un grupo de tareas de la ESMA en las cercanías del cruce de las avenidas San Juan y Entre Ríos, barrio porteño de San Cristóbal. Walsh combatió y fue herido. Moriría en el campo de concentración, como asegurara al finalizar la carta, fiel al compromiso "de dar testimonio en momentos difíciles". Sus secuestradores y asesinos, entre ellos Alfredo Astiz y Jorge Acosta, fueron sentenciados a prisión perpetua por el Tribunal Oral Federal n° 5 en octubre de 2011, acusados por la privación ilegal de la libertad, tormentos, robo de bienes y homicidio.
La voz pertenece al actor argentino Alfredo Alcón.



https://www.youtube.com/watch?v=p7pU1U9sJk4

Rodolfo Walsh: Literatura y política

https://www.youtube.com/watch?v=CUn25iCT4Q4

"La pieza ausente", de Pablo De Santis

LA PIEZA AUSENTE

     Comencé a coleccionar rompecabezas cuando tenía quince años. Hoy no hay nadie en esta ciudad – dicen – más hábil que yo para armar esos juegos que exigen paciencia y obsesión.
     Cuando leí en el diario que habían asesinado a Nicolás Fabbri, adiviné que pronto sería llamado a declarar. Fabbri, era director del Museo del Rompecabezas. Tuve razón: a las doce de la noche la llamada de un policía me citó al amanecer en las puertas del Museo.
     Me recibió un detective alto, que me tendió la mano distraídamente, mientras decía su nombre en voz baja –Láinez- como si pronunciara una mala palabra. Le pregunté por la causa de la muerte:- Veneno- dijo entre dientes.
     Me llevó hasta la sala central del Museo, donde está el rompecabezas que representa el plano de la ciudad, con dibujos de edificios y monumentos. Mil veces había visto ese rompecabezas: nunca dejaba de maravillarme. Era tan complicado que parecía siempre nuevo, como si, a medida que la ciudad cambiaba, manos secretas alteraran sus innumerables fragmentos. Noté que faltaba una pieza.
    Láinez buscó en su bolsillo. Sacó un pañuelo, un cortaplumas, un dado, y al final apareció la pieza. – Aquí la tiene. Encontramos a Fabbri muerto sobre el rompecabezas. Antes de morir arrancó esta pieza. Pensamos que quiso dejarnos una señal.
    Miré la pieza. En ella se dibujaba el edificio de una biblioteca, sobre una calle angosta. Se leía, en letras diminutas, pasaje La Piedad.
    - Sabemos que Fabbri tenía enemigos – dijo Láinez – Coleccionistas resentidos, como Santandrea, varios contrabandistas de rompecabezas, hasta un ingeniero loco, constructor de juguetes, con el que se peleó una vez.
    - Troyes –dije -. Lo recuerdo bien.
    - También está Montaldo, el vicedirector del Museo, que quería ascender a toda costa.
    - ¿Relaciona a alguno de ellos con esa pieza? – Dije que no.
    - ¿Ve la B mayúscula, de Biblioteca? Detuvimos a Benveniste, el anticuario, pero tenía una buena coartada. También combinamos las letras de la Piedad buscando anagramas. Fue inútil. Por eso pensé en usted.
    Miré el tablero: muchas veces había sentido vértigo ante lo minucioso de esa pasión, pero por primera vez sentí el peso de todas las horas inútiles. El gigantesco rompecabezas era un monstruoso espejo en el que ahora me obligaban a reflejarme. Sólo los hombres incompletos podíamos entregarnos a aquella locura. Encontré (sin buscarla, sin interesarme) la solución.
     - Llega un momento en el que los coleccionistas ya no vemos las piezas. Jugamos en realidad con huecos, con espacios vacíos. No se preocupe por las inscripciones en la pieza que Fabbri arrancó: mire mejor la forma del hueco.
     Láinez miró el punto vacío en la ciudad parcelada: leyó entonces la forma de una M.
    Montaldo fue arrestado de inmediato. Desde entonces, cada mes me envía por correo un pequeño rompecabezas que fabrica en la prisión con madera y cartones. Siempre descubro, al terminar de armarlos, la forma de una pieza ausente, y leo en el hueco la inicial de mi nombre.

                                                                         Pablo De Santis.

jueves, 10 de abril de 2014

La reseña: plan de lectura, proceso de escritura y cuestiones prácticas

Reseña:

Cuento: "El hombre muerto", de Horacio Quiroga

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/quiroga/el_hombre_muerto.htm

El cuento de la sopa y los problemas de comunicación

El cuento de la sopa y los problemas de comunicación


Estaba una señora sentada sola en la mesa de un restaurante, y tras leer la carta decidió pedir una apetitosa sopa en la que se había fijado. El camarero, muy amable le sirvió el plato a la mujer y siguió haciendo su trabajo. Cuando éste volvió a pasar cerca de la señora ésta le hizo un gesto y rápidamente el camarero fue hacia la mesa.

- ¿Qué desea, señora?
- Quiero que pruebe la sopa.
El camarero, sorprendido, reaccionó rápidamente con amabilidad, preguntando a la señora si la sopa no estaba rica o no le gustaba.
- No es eso, quiero que pruebe la sopa.
Tras pensarlo un poco más, en cuestión de segundos el camarero imaginó que posiblemente el problema era que la sopa estaría algo fría y no dudó en decirlo a la mujer, en parte disculpándose y en parte preguntando.
- Quizás es que esté fría señora. No se preocupe, que le cambio la sopa sin ningún problema...
- La sopa no está fría. ¿Podría probarla, por favor?
El camarero, desconcertado, dejó atrás la amabilidad y se concentró en resolver la situación. No era de recibo probar la comida de los clientes, pero la mujer insistía y a él ya no se le ocurrían más opciones. ¿Qué le pasaba a la sopa? Lanzó su último cartucho:
- Señora, dígame qué ocurre. Si la sopa no está mala y no está fría, dígame qué pasa y si es necesario, le cambio el plato.
- Por favor, discúlpeme pero he de insistir en que si quiere saber qué le pasa a la sopa, sólo tiene que probarla.
Finalmente, ante la petición tan rotunda de la señora, el camarero accedió a probar la sopa. Se sentó por un momento junto a ella en la mesa y alcanzó el plato el plato de sopa. Al ir a coger una cuchara, echó la vista a un lado y otro de la mesa, pero... no había cucharas. Antes de que pudiera reaccionar, la mujer sentenció:
- ¿Lo ve? Falta la cuchara. Eso es lo que le pasa a la sopa, que no me la puedo comer.


Si has leído esta historia, extraída de un libro de cuentos de Jorge Bucay, podrás darte cuenta de que muchas personas se empeñan en que las entiendan con indirectas, sin ir al grano, dando rodeos, pretenden que otros adivinen por qué dicen, hacen o piensan de determinada manera. Lo cual hace que la comunicación se torne muy dificultosa, cuando todo puede ser mucho más sencillo. Las demás personas no son iguales que nosotros, ni están en nuestra mente y muchas veces no entienden, por muy aparente que así sea,  por qué actuamos de determinada manera.

Cuento: "Ese hombre", de Rodolfo Walsh


http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/walsh/ese_hombre.htm

Cuento: "Esa mujer", de Rodolfo Walsh

Descargar para leer en clase

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/walsh/esa_mujer.htm

Ni colorín ni colorado (poema de Mario Benedetti)

Ni Colorín ni Colorado. El desgarrador poema del afamado Mario Benedetti que refleja a los bebés robados en las dictaduras de América Latina
Descripción: http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20130828/imag/foto_0120130828113415.jpg
Por Oscar Reyes P.

En 1976, dos niños uruguayos fueron secuestrados junto a sus padres en Buenos Aires por militares argentinos. Los padres de Anatole y Eva Lucía (foto reciente) de dos y cuatro años, fueron asesinados:

Roger Julian (el papá) en el mismo operativo represivo y Victoria Grisonas, (la mamá) en un lugar de exterminio en Buenos Aires.
Ambos niños quedaron huérfanos.

Por ese brutal "intercambio" de bebés robados de las dictaduras del cono Sur de América, los pequeños Anatole y Eva, llegaron a Chile. A Valparaíso.

A vivir a la casa de un marino o militar, cuya esposa no podía tener hijos.

Pero la mujer  del uniformado -aún desconocida- no los quiso adoptar en forma irregular, porque "estaban muy crecidos" y los botaron y abandonaron en una plaza de Valparaíso. Un auto con los vidrios polarizados los dejó en la Plaza O´Higgins del puerto.

Luego de deambular en plena dictadura por centros de menores, ambos niños fueron adoptados en forma legal y normal por un médico y su esposa que no tenían relación con la dictadura chilena.

Anatole hoy es abogado y fiscal en la Quinta Región y su hermana, Eva es sicóloga.

Ambos, en Uruguay y Argentina son personas de renombre. Sus abuelas los encontraron y les pidieron volver a Uruguay. Pero ellos decidieron seguir en Chile y vivir en nuestro país.

El afamado poeta Mario Benedetti les dedicó esta poema. Se llama "ni Colorín ni Colorado":

Fue en Valparaíso donde reaparecieron
en pleno año internacional del niño
por fin sanos y salvos
con escasa y suficiente memoria

Eva Lucía y Anatole
niños del siglo veinte
habían mediado las naciones unidas
y fotógrafos, embajadas, arzobispos
y una vez confirmadas las identidades
y obtenido el aval indispensable
de burócratas y estados mayores
desde Montevideo fue a buscarlos la abuela
y es posible que todo vuelva a su cauce

pero ni colorín ni colorado
el cuento no se ha acabado

Valparaíso de terremotos y escaleras
donde cada escalón es una casa en ascuas
Valparaíso de marineros y mercados
y costas de agua helada y transparente
había acogido a Anatole y Eva Lucía
cuando en diciembre del setenta y seis
aparecieron en la plaza O´Higgins
a la deriva y tomados de la mano

Valparaíso de acordeones y tabernas
y olor inconfundible a sal y muelles
con un mar que complica los adioses
pero se encrespa con las bienvenidas
la ciudad de las proas les dio pan y cobijo
y también una esponja con la ardua misión
de borrar los poquísimos recuerdos

pero ni colorín ni colorado
el cuento no se ha acabado

Anatole sí recuerda a la madre caída
no ha olvidado aquella sangre única
ni al padre escondiéndolos en la bañera
para salvarlos del oprobio y los tiros

pero ni colorín ni colorado
el cuento no se ha acabado

lo cierto es que Montevideo y Valparaíso
tienen más de un atributo en común
digamos la bruma y la nostalgia de los puertos
y esta oscura piedad en homenaje
al pobre año internacional del niño
que dentro de unos meses se termina

así pues no sería de extrañar
que antes de que culminen las celebraciones
y a fin de que la lástima sea simétrica
aparecieran en la plaza Zabala
o en villa dolores o en el prado
dos pequeños chilenos desgajados del mundo
y por fotógrafos, embajadas, arzobispos
comprobadas las identidades y obtenido
el aval de burócratas y estados mayores
viniera a recogerlos algún abuelo
a fin de reintegrarlos a su Valparaíso
que seguramente los habría de esperar
sin primavera sin canciones sin padres

pero ni colorín ni colorado
el cuento no se ha acabado.